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教科別授業活用例＋デジタルノート素材

単元の「聞く」「話す」の学習後、文法のうち「話法」を重点的に扱った授業

間接話法に関する注意点の効率的な指導や、生徒同士の学び合いによる理解を深める。

実践者：神奈川県立金井高等学校　栗原優弥先生