気軽に話せる! トークルーム

全国の先生方へ 先生方の参加してみたいセミナーテーマのアンケートを実施中です！ 締め切りまであと10日となっています。 是非、先生方の参加したいセミナーテーマを教えて下さい！ ⇩ ＜ご回答はこちら＞ https://fan.classpad.net/questionnaires/rq8t2i9tb6qlvgga/answers/new

10月16日は「辞書の日」。アメリカの言語学者ノア・ウェブスターの誕生日に由来しており、英語圏では語彙力や言語に親しむきっかけとして知られています。 私たちが普段何気なく使っている言葉も、辞書を通じてその意味や背景を知ることで、より深く理解することができますよね。 最近、みなさんが「辞書で調べて面白いと感じた言葉」や、「昔から気になっていた言葉」ってありますか？ よければぜひ、コメントで教えてください ことばの面白さ、改めて一緒に楽しんでみましょう！

全国の先生方へ 先生方の参加してみたいセミナーテーマを教えてください！ 昨今の教育トレンドテーマ、昨今の学校課題のテーマ、特定教科のテーマなど自由にお答えください。 ⇩ ＜ご回答はこちら＞ https://fan.classpad.net/questionnaires/rq8t2i9tb6qlvgga/answers/new ※ご回答期限：10月31日12:00

先日（9月26日）オンラインMTGにおいてClassPad.netと生成AIを利用した授業について発表させていただきました。 AIをどのように授業内で活用すればよいか、悩みつつ実践しております。内容につきましては活用ハック術に掲載させていただきました。皆さんは生成AIを授業でどのように活用されていますか。

コラムを47まで追加しております！ 個人的にはコラム44 『AI教育のメリットとリスク　現場の先生3名の声から探る学びの未来』 の中の『AI教育をどう活かす？先生方のリアルな声をご紹介』で先生たちの辞書とAIの使い分けについてのパートが面白かったです！ 先日のオンラインミーティングで田口先生より発表いただいた内容とも少し似ています。 お時間があれば是非ご覧ください。 https://classpad.net/jp/school/column/044/#anker_5

全国のClassPad.netをお使いの先生方 9月27日（土）に開催された「未来の先生フォーラム」のセミナー動画を掲載しました。 ※限定公開となります。 https://youtu.be/3o2qaiUObIU テーマ：探究は“ことば”で深まる ―授業づくりに活かす協働学習とICT活用 コトバとコトバによる意味づけの観点からの探究授業の手法について、慶應義塾大学名誉教授、PEN言語教育サービス代表の田中茂範先生が大変、興味深く、明日からの探究に役立つ内容をお話されています。 また、静岡サレジオ高等学校の数学科教諭の山田邦彦先生インテビュー動画も掲載しました。 数学科の先生方には、授業のご参考になる部分が多いので、 併せてこちらもご覧ください！ https://www.youtube.com/watch?v=h0JhkW4Gt5Y

新たにClassPad.net活用の実践例を2件投稿しました！ ・読書感想文の推敲活動 ・音読テストによる英語力向上 【アクセス方法】 メニューバー　使える！活用ハック　＞　教師作成教材アップロード ぜひご覧いただき、日頃の教育活動にて実践していただければ幸いです。実践の結果などもコメントにてお待ちしています！ また皆さまの活用例もお待ちしております！ 同じ書式でなくても構いません！お気軽にご投稿ください。

こんにちは、高沢です！ 教師作成教材アップロード　へ活用例を掲載しました！ 是非先生方の授業で取り入れ、ClassPad.netを通して生徒の学びを効果的にしてください！改善案なども色々といただけると嬉しいです。 教師作成教材アップロードへの行き方 ●メニューバーから移動 メニューバー　＞　使える！活用ハック　＞　教師作成教材アップロード ●URLから直接移動 https://fan.classpad.net/menus/kdessfxg4mhtcefu/announcements 私がご紹介した活用例は、ClassPad.netの多様な使い方の一部に過ぎません。 皆さんの現場での工夫や実践も、きっと他の先生方や生徒の参考になります。どんな些細なアイデアでも構いませんので、ぜひ気軽に投稿してみてください。 皆さんの経験や知見をシェアすることで、コミュニティ全体の学びがより豊かになります。また外部に向けて発信をすることで先生方のスキルアップにも繋がります。 みなさんのアイデアを楽しみにお待ちしております！

全国の先生方へ YouTube公式チャンネルに新しい動画を投稿しました！ 静岡サレジオ高等学校の地理総合／日本史探究の鈴木庸介先生のインタビュー動画です。 https://www.youtube.com/watch?v=J0XuukxeMBk 是非、ご覧ください。 チャンネル登録がまだの先生方は、是非この機会にお願いします！

全国の先生方へ 9月15日開催の「先生の学校生セミナー」のレポートです！ 静岡サレジオ高校の世界史探究の吉川牧人先生をお招きし、 「OECDが示すこれからの先生のあり方～ティーチング・コンパスから読み解く未来の教育とICT～」をテーマにお話頂き、その後、参加者の先生方と一緒にインタラクティブなトークセションを実施。 300名近くの先生方にお申込み頂き、 200名近くの先生方にご参加頂き、非常に盛り上がり、実りのあるセミナーだったと思います！ セミナー概要はこちら https://www.sensei-no-gakkou.com/event/20250915/ 吉川牧人先生note https://note.com/hokori_to_kansya 吉川牧人先生X https://x.com/jagr68mk?ref_src=twsrc%5Egoogle%7Ctwcamp%5Eserp%7Ctwgr%5Eauthor 今、先生が参加してみたいセミナーテーマは何ですか？ 次回以降の参考にさせて頂きたく、コメントで教えて下さい。 複数記載でも大歓迎です！

全国のClassPad.netをご利用の先生方へ 9月15日20時より、先生の学校セミナーが開催されます。 今回のテーマは「OECD (経済協力開発機構)が示す、これからの“先生のあり方” 〜ティーチング・コンパスから読み解く未来の教育とICT〜」です。 “教える”という営みの本質を、見つめ直す良い機会となると思います！ 是非、同僚の先生方をお誘いの上、ご参加下さいませ。 お申込みはこちら！ https://sensei-no-gakkou-online20250915.peatix.com/ 詳細はこちら！ https://www.sensei-no-gakkou.com/event/20250915/ ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ OECDが提唱する「ラーニング・コンパス2030」に続き、 今、世界の教育界で注目されているのが「ティーチング・コンパス」です。 「ティーチング・コンパス」は、OECDが主導する「Education 2030」構想において、 これからの教師に求められる資質・能力や在り方を整理し、問い直すための新たな指針です。 未来を生きる子どもたちの育成に携わる“教師”という存在そのものに、あらためて光を当てる試みで、注目されています。 この指針では、教師が「Being（自分らしさ）」「Belonging（つながり）」「Becoming（学び続けること）」という「内なる羅針盤（Inner Compass）」を持つことが重要とされています。 変化の激しい時代の中で、私たちはどんな羅針盤を持って教育に向き合えばよいのか？ 本イベントでは、ティーチング・コンパスの考え方を丁寧に解説しながら、それが日本の教育現場やICTの活用とどう接続していくのかを一緒に探っていきます。 また、カシオ計算機株式会社が提供する、授業支援機能や学習ツール・コンテンツが1つに融合されたオールインワンのICT学習アプリ「ClassPad.net」についてもご紹介します。 未来の学びを支えるすべての先生に贈る、新しい“教育の地図”を手に入れる90分。 ぜひご参加下さい！ 【日時】 2025年9月15日（月・祝）20:00〜21:30 【参加費】 無料 【申込締切】 2025年9月15日（月・祝）14時 【会場】 オンライン会議室Zoom ・【視聴】ページよりZoomリンクをご確認下さい（リンクは開催前日までに設定されます）。 また、当日Peatixに登録いただいておりますメールアドレスへもお送りします。 ・当日は19:50以降にリンクをクリックし、お待ち下さい。 【プログラム】 ・『先生の学校』の紹介 ・ゲストによる講話 （1）吉川 牧人先生（静岡サレジオ高等学校 社会科教諭） 「OECD (経済協力開発機構)が示す、これからの“先生のあり方” 〜ティーチング・コンパスから読み解く未来の教育とICT〜」 （2）古川 広樹さん（カシオ教育研究所） ・トークセッション 【登壇者】 吉川 牧人さん 静岡サレジオ高等学校 社会科教諭 〜プロフィール〜 日本で唯一のApple（ADE）、Google（認定イノベーター）、Microsoft（MIEE）、Canvaすべての認定教育者。『中学・高校社会科授業ICT活用ガイド』明治図書（共著）。令和3年度文部科学大臣優秀教職員表彰受賞。地方公務員アワード2020受賞。 ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

全国の先生方へ ClassPad.netサイト「教育コラム」に新たな記事を掲載しています！ 今回は「インクルーシブ教育とは？日本の教育現場で教師が気をつけるべきこと」です。 https://classpad.net/jp/school/column/041/ コラム作成をしながら私自身も学ぶことが多くありました。 日々の校務の中でもお役立ていただけるポイントがあると思いますので、 是非、ご覧ください！

全国の先生方へ 弊社ClassPad.netサイト「教育コラム」に新たな記事を掲載しました。 今回は「これからの教育に求められるSTEAM教育とは？ ICT活用と実践のヒント」です。 https://classpad.net/jp/school/column/040/ 各校の先生方もご担当教科授業、教科横断授業、探究授業などの様々なシーンに於いてSTEAM教育の要素を取り入れられているケースも多いかと思います。 全ての要素（化学、技術、工学、芸術・教養、数学）が入らない場合が多いとは思いますが、 先生方のSTEAM教育を取り入れた授業を是非、「コメント」で教えて下さい！

全国のClassPad.netご活用の先生方へ 本日は、ClassPad.netを活用される先生方の2025年度第2回オンラインミーティングのご案内です。 前回のオンラインミーティングでは、先生方と授業教材案についてのディスカッションをさせていただきました。また、今後の商品についてのご意見も頂きましたので、より使いやすくなるように商品改善に努めてまいります！ 本ミーティングは、いつも学校現場でご奮闘されている先生方同士の出会いや発見、そして新たな学びなどが生まれればと思っております。普段、職員室で先生方とお話しされるような気持ちでご参加下さい。 校内のClassPad.netご活用の先生方にもご転送・ご案内いただき、皆様でご参加下さい！ 当日お会いできることを楽しみにしております。 ■日時 7月25日（金）17:00～18:00 ■場所 オンライン（Teams） ■参加費 無料 ■内容 1.本日のプログラム 2.本ミーティングの目的／ビジョン／内容 3.先生方の一言自己紹介 4.他校のClassPad.net活用実践事例をご紹介 5. 7月末での新機能のご案内 6.先生からのご質問やご要望、カシオからの質問 7.今後のイベント／コミュニティのご案内 ■対象 ClassPad.net 導入校・トライアル校の先生 ■オンラインMTG詳細https://classpad.net/jp/school/onlinemeeting/ ■ご参加URL https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ameeting_ZmY1ZmI4NzctMmY5NC00MzYzLWI4ZjAtYWJhZjA1ZThlMGVi%40thread.v2/0?context=%7b%22Tid%22%3a%22e820a061-8732-4403-ad27-1efb75310d36%22%2c%22Oid%22%3a%226c9bd30a-9cc8-4207-b2b8-7e5b599df5fc%22%7d

【時間と速さの例】 ClassPad Mathを使って「時間と速さ」の問題を見せる例を作ってみました よくある以下のような問題です 弟が2㎞離れた学校に向かって家を出発した。兄は、その5分後に家を出発して自転車で弟を追いかけた。弟の歩く速さは分速50m、兄の歩く速さは分速200mでした。このとき、兄は家を出発してから何分後に追いついたか求めなさい。また、追いついた地点は家から何mの地点か求めなさい。 https://classpad.net/note/#/share/8b28ec4a-7f8a-45f9-92d0-19785e155444

全国の先生方へ 「ClassPad.net」と「Libry」導入校の先生方に成功体験や実践例を発表していただく「高校ICT活用セミナー」を開催致します！ ※本セミナーはリアルとオンラインのハイブリッド開催となります。 ※「Libry」はカシオ計算機（株）のグループ会社です。 ICTを活用して、授業改善や主体的な学びの促進、データを活用した学習評価などを実践しておられる、現役の先生にその成功体験や実践方法をご紹介いただきます。 お申込みはこちら！ https://libry.jp/event/202501#form 【セミナー概要】 日時：2025年7月30日（水）14:30〜17:00 場所：TKP市ヶ谷カンファレンスセンター3階　カンファレンスルーム3G（東京都新宿区市谷八幡町2-8　TKP市ヶ谷ビル） 講師：（ClassPad.net）東京都立神代高等学校　宇佐美 俊哉先生 　　　　～できることから始める数学の授業実践～ 　　　（Libry）埼玉県立春日部女子高等学校　中谷 勇志朗先生 　　　　～主体的な学びを促すグループワークと学習データを活用した成績評価～ 参加費：リアル、オンラインともに無料 ご都合のつく先生方は是非、ご参加下さい！ https://libry.jp/event/202501#form

▼名前（ニックネーム可） 小澤 祐太 ▼学校名 常葉大学附属橘高等学校 ▼担当教科 社会 ▼ひとこと（目標や注力・熱中していることなど） 本校はClassPad.netを導入して5年目になると思います。 教科は社会ですが、他の教科でも構わないので、効果的な使い方があれば教えていただきたいです。 よろしくお願いします。

▼名前（ニックネーム可） 原子　桂輔 ▼学校名 東京立正中学校高等学校 ▼担当教科 国語 ▼ひとこと（目標や注力・熱中していることなど） 初めまして。東京立正中高の原子と申します。 私は主に国語の授業でIPadを活用しており、ClassPad.netは単元のまとめの部分で活用させていただいております。 よろしくお願いいたします！

全国のClassPad.netご活用中の先生方 こんにちは！ カシオ計算機（株）古川です。 暑い毎日が連日、続いていますね。。 ご体調にはくれぐれもお気を付け下さい。 この時期は、教育業界でもイベントやセミナー、学会等が多く開催されていますが、最近ご参加された、又は予定されているイベントやセミナー等がありましたら、是非、コメントで教えて下さい！！ さて、弊社でも、本日水曜20時半より「先生の学校」と共催のセミナーを開催します！ 「探究的な学び」について積極的に取り組まれている、 静岡県の日本大学三島高等学校、加藤先生にご登壇頂きます。 先生方と一緒に「探究的な学び」について学びを深めていければと思います。 とても楽しく有意義なお話が聴けると思います♪ 少々遅い時間の開催となりますが、是非、ご自宅からお気軽にご参加下さいませ。 ご参加はこちら！！ https://peatix.com/event/4413907/view?k=533eba53b52e7d318ba1c037697d4388cd26e9b5 先生方とお会いできるのを楽しみにしております。

全国のClassPad.netご活用中の先生方へ 5月27日（火）にClassPad.net導入校である、 石川県「金城学園遊学館高等学校」に取材に行ってきましたので、レポートをさせて頂きます！ 以前、取材をさせて頂いた情報科の小坂先生、数学科の磯部先生に続き、 今回は国語科の髙橋先生と英語科の鍛治先生の授業を取材・見学させて頂きました。 ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 情報科小坂先生コンテンツはこちら https://classpad.net/jp/school/casestudy/yugakkan02/ 数学科磯部先生コンテンツはこちら https://classpad.net/jp/school/casestudy/yugakkan01/ ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ お二方とも、情報化社会だからこそ、 「正確で信頼性の置ける情報検索・知識定着手段」として、 オンライン辞書機能を授業に取り入れられていました。 また、授業内では「インプット」だけでなく「アウトプット」の時間を確保する事によって、関心、知識、スキルの向上を意識的に図られている点が共通して感銘を受けました。 この度、髙橋先生と鍛治先生には、認定教師制度である「CASIO PARTENER TEACHER」になって頂きました！ ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 認定教師制度「CASIO PARTENER TEACHER」はこちら https://classpad.net/jp/school/partner/ ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 髙橋先生、鍛治先生の授業内容・インタビュー内容は、 近日中にWEBにて掲載させて頂きますので、是非、楽しみにお待ちください！ 校内でもClassPad.netをご活用される先生方が増えてきているそうで、また次回、授業見学する事が楽しみです♪

今週末のオンラインミーティングですが、みなさんご予定いかがでしょうか？いつもより1時間早い16時から開始です！

埼玉県私立浦和実業学園高等学校田口純平と申します。言葉・双方向授業・デジタルノート、ClassPad3つの特色を駆使しながら教務に励んでいます。今年は生成AIを用いた授業と探究活動にClassPadをコラボさせていこうと考えております。よろしくお願いいたします。ちなみに登録名の「Ｊ」ですが、本校の教員も生徒も同姓の先生と区別するために、私のことを「Ｊ先生」と呼ぶため、「J」にしました。学校の書類も「J」で送られてきます。どうぞよろしくお願いいたします。

数学教師歴32年目の数学教師です。学校ではフューチャーセンターという団体の顧問をしており、生徒と一緒に地域企業や行政とコラボ活動をしています。また、市民講座講師や外国にルーツを持つ子どもたちのための学習支援ボランティアに参加しています。趣味は、料理、食べ歩き、海外旅行、そして、ホットヨガです。YALIMATHというレーベルで数学を発信する活動をしています。よろしくお願いいたします。

静岡サレジオ高校で地歴・公民を担当している鈴木庸介（すずき　ようすけ）と申します。教育改革・働き方改革が声高に叫ばれている時だからこそ、全国の同志と心を一つにして邁進したいと考えています、 宜しくお願いします。

静岡サレジオ高校で世界史を教えております、吉川牧人（きっかわ　まきと）と申します。ぜひ全国の教育に熱い思いを持っておられる方々とCASIOの方々と一緒に、教育に革命を起こしていけたら、と思っています。よろしくお願いいたします！