「将来何になりたい？」だけがキャリア教育ではない？
「将来、何になりたい？」と聞かれても、まだ答えられない高校生は少なくありません。
東京都では8月20日、高校生が起業やスタートアップを体験する「起業スタートダッシュ」のキックオフイベントが開催されました。自分の「好き」を起点に、アイデアを社会につなげていくプログラムです。
ClassPad.netのコラムでも、キャリア教育は単なる進路・職業選択ではなく、「自分は社会の中でどう在りたいか」を考えることが重要だと紹介されています。
▼参照：『キャリア教育とは「生き方のOS」を育てる教育活動！現場教員が抱える課題も解説』
https://classpad.net/jp/school/column/055/
例えば授業で「身の回りの困りごと」をふせんに書き出し、グループで「自分たちならどう解決する？」と考えてみる。
職業を決める前に、社会と自分の接点をつくる。そんな小さな活動もキャリア教育になりそうです。
皆さんの学校では、キャリア教育にどんな活動を取り入れていますか？
