気軽に話せる! トークルーム

本日社内にて模擬授業を実施しました。内容は「指数関数を英語で学ぶ」です。数学ツールとオンライン辞書を搭載したオールインワンアプリならではの授業展開はできないか？という発想から取り組みました！結果は……また活用ハックの方で共有させていただきます！！少々お待ちください！！

先日6月30日にClassPad.netの機能改善が行われました！今回は大きく3つの機能を紹介させていただきます。1.一度にふせん化できるPDFの上限を30ページまで拡張一度にふせん化できるPDFを30ページまで拡張しました。こちらはQ&AでもJさんが質問してくださっていた機能です。お手持ちのPDFをClassPad.netのデジタルノート上でよりご利用しやすい形になりました。1グループあたりの参加可能人数／作成可能グループ数の上限を拡張1グループあたりの参加人数と作成可能なグループ数の上限を拡張しました。最近は探究学習や協働学習でグループワーク機能がご利用される機会が増加しておりました。そのニーズに対応するため、1グループにつき40人まで参加、また最大40グループまで作成できるようになりました。・1クラス全体で意見出しをする・ペアでの意見出しに使用するなどご利用の幅も広くなりました。使い方によっては「先生の手元をそのまま生徒に見せる」ような使い方も可能かもしれません。こちらに関しては今後私の方でも使い方を研究してみたいと思っています。もし便利な使い方ができそうであれば、「活用ハック」にてご紹介します。3.電子書籍(EPUBコンテンツ)をテンプレートとしてノートブック上で利用可能に電子書籍(EPUBコンテンツ)をノートブック上にテンプレート（背景）として貼り付け、ふせんなどを活用した学習がしやすくなりました。資料集やワークブックをそのまま配置できるのはもちろん、参考書内の地図や画像もノートブック上で扱いやすくなりました。グループワークでの利用も可能です。現状では国語便覧・英語の参考書がご利用しやすいです。ぜひ授業でもお試し頂けると幸いです。

新規コラムを公開しました！​新規コラムを公開しました！今回は生成AI時代の探究学習と情報リテラシー​自らの人生を舵取りする力を育てる探究学習の評価の2つについてです。ぜひお時間があるときにお読みください！【こんな先生にオススメ】★生成AI時代に必要な情報リテラシーやAI倫理教育について、今度珠美氏の講演内容をもとに紹介した記事です。AIを安全に使うだけでなく、社会への影響や責任を考えながら活用する力を育てるためのヒントが得られます。https://classpad.net/jp/school/column/058/★生成AI時代の探究学習と評価のあり方について、京都大学大学院・西岡加名恵氏のセミナー内容をもとに紹介した記事です。ポートフォリオやルーブリックを活用し、生徒が自分軸を持って主体的に学ぶためのヒントが得られます。https://classpad.net/jp/school/column/059/

全国のClassPad.netご活用中の先生方へこんにちは。カシオ教育研究所の古川です。今週土曜に未来の先生フォーラムセミナーが開催されます。言語技術の専門家である三森ゆりか先生をお招きし、生徒の「思考」と「表現」を、有機的に繋いでいくための指導のヒントを実務と理論の両面でお話いただきます。昨今急増している総合型選抜（小論文・面接）や探究的な学びの時間にとって、非常に有意義な内容となります。＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝セミナータイトル：未来の先生フォーラム】「自分の考え」を整理し、言葉にする力をどう育てるか​ ― 探究活動や総合型選抜で求められる、思考の構造化とアウトプットを支える指導デザイン日時：2026年6月27日（土）13:30～15:15（予定）参加費：無料開催形式：Zoomウェビナーによるオンライン開催​https://classpad.net/jp/school/event/056/https://mb-lp.asahi.com/futureteacher2606＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝是非、お時間がある先生方はご参加下さい！当日、お会いできることを楽しみにしております。

全国のClassPad.netをご利用中の先生方へ6月4～6日に内田洋行さん主催のNEW EDUCATION EXPO東京に出展してきました。多くの先生方や教育関係者の方々とお話させて頂き、ClassPad.netのご紹介はもとより、それぞれの抱える課題感や問題を理解できた場ともなりました。https://edu-expo.org/今週末の6月12～13日に開催される大阪でも出展致しますので、近郊の先生方は是非、カシオブースにもお立ち寄りください！先生方とお会いできることを楽しみにしています。

本日、カシオ社内で模擬授業を実施しました！今回のテーマは「内閣と国会の関係、内閣の機能を理解する授業」です。久しぶりの授業ということもあり、改めて授業づくりや進行の難しさ、そして楽しさを感じる機会となりました。実施レビューは後日 ClassPad.net LABO 内にてログインユーザー向けに公開予定です。公開まで、もう少々お待ちください。

オンラインセミナーを開催します。すでにWEBサイトでは告知済みですが、5月19日にオンラインセミナーを開催します。今回のテーマは、「生徒が『防災』を自分ごとにする探究の授業デザイン」です。防災教育を授業で扱う際、「生徒が災害を自分ごととして捉えにくい」「探究活動としてどのように展開すればよいか迷う」と感じることはないでしょうか。本セミナーでは、日本全国で発生する自然災害の一つである「水害」を例に、生徒が災害を自分ごととして考え、主体的な行動につなげていくための防災探究の授業づくりについて紹介します。防災教育や探究学習の授業づくりに関心のある先生方は、ぜひご参加ください。▶詳細はこちらhttps://classpad.net/jp/school/event/054/

​「生徒が探究テーマをなかなか決められない」​「先生として、どう支えればよいのか迷う」今の時期は特に探究についてのお悩みをお持ちの先生が増えているようです。探究でお悩みの方向けに、探究テーマの考え方や具体例、教師の役割を整理したコラムをご紹介します。【コラムでわかること】探究テーマを考えるときの視点生徒の問いを育てるヒントすぐ参考にできるテーマ例教師が伴走する際のポイント​探究学習の進め方を見直したい先生や、テーマ設定支援に課題を感じている先生におすすめです！探究学習のテーマはどのように決める？テーマ一覧や設定のポイント、教師の役割を解説https://classpad.net/jp/school/column/020/

全国のClassPad.netご活用中の先生方へ こんにちは。 カシオ教育研究所の古川です。 先日投稿させて頂いたセミナーの日程が近づいてきましたので、 再度、ご案内させて頂きます。 https://fan.classpad.net/announcements/b57k5tt3ynncak3x 日時　：3月28日（土）13:30～15:15 テーマ：生成AI時代の探究学習と情報リテラシー 登壇者：メディア教育研究室代表理事・国際大学GLOCOM客員研究員の今度珠美先生 モデレーター：朝日新聞社　先生コネクト編集長　小田切陽子さん 是非、ご参加下さい！

全国のClassPad.netご活用中の先生方へ こんにちは。 カシオ教育研究所の古川です。 セミナー情報を投稿致しました！ https://fan.classpad.net/announcements/tivkbs3hasg7g7l2 日時　：2月14日（土）13:30～15:10 テーマ：誰も置き去りにしない安心と内省の探究学習 登壇者：慶應大学名誉教授　田中茂範先生 モデレーター：朝日新聞社　先生コネクト編集長　小田切陽子さん 是非、ご参加下さい！

カシオの高沢です。 先日WEBにてコラムを公開しました。 日々ご多忙の先生方にとって、最新の教育情報をキャッチアップする一助となれば幸いです。 お時間のある際に、ぜひご一読いただけますと幸いです。 今回の題材 ●マイクロラーニングとは隙間時間を活用する新しい学習法 高校教育で活用するメリットと「現場の声」を紹介 https://classpad.net/jp/school/column/050/ ●【現役教員監修】カリキュラム・マネジメントを実践する「PDCA」の流れ　高校教育での実践事例も紹介 https://classpad.net/jp/school/column/051/ ●アダプティブラーニングはAIで学習を「個別最適化」する仕組み 教育現場での導入メリットや事例を紹介 https://classpad.net/jp/school/column/052/

新年あけましておめでとうございます。 昨年はClassPad.netをご活用いただき、誠にありがとうございました。 本年も活用例の紹介等、先生方に役立つ情報をWEBやコミュニティサイトを通して発信してまいります。変わらぬご愛顧のほど、どうぞよろしくお願いいたします。 まもなく共通テストが実施されますね。 これまで努力を重ねてきた生徒たちが、存分に実力を発揮できますように。 皆さまにとって素晴らしい一年となりますよう、心よりお祈り申し上げます。

カシオ公式NoteにてClassPad.netの記事が公開されました！ https://note-pr.casio.co.jp/n/nb4367da01784 是非ご一読のうえいいね（・拡散）などしていただけると幸いです！ 今年も残りわずかとなりました。 皆さまお体ご自愛下さい。 よいお年を！

【お知らせ】教科別授業例＋デジタルノート素材ページを更新しました！ https://classpad.net/jp/school/bestpractice/ 授業で活用できる新しい授業例を多数追加しています。 「ICTを利用してもっと効果的な授業をしたい」とお悩みの先生、日々の指導のヒントやアイデア探しにぜひご活用ください！ また「もっとこうだったら使いやすい」などページや素材について皆さまからのご意見・ご要望も大歓迎です！ こちらにコメントにてぜひお声をお寄せください。 皆さんと一緒に育てていけたら嬉しいです。

こんにちは、高沢です。 ClassPad.netの意外な使い方を活用ハックにて掲載しました！ いざというときにお使いください。 皆さまの「意外な気づき」もお待ちしています。 https://fan.classpad.net/announcements/0ptjsckn5tiwddih

【セミナーテーマのアンケートの結果】 全国の先生方からお寄せ頂きましたセミナーテーマについてのアンケート結果をレポートします！ ■生成AIを活用した授業実践　30.8％ ■探究的な学びの授業実践　15.4％ ■働き方改革　7.7％ ■デジタル教科書の活用　7.7％ ■AIを活用したClassPad.netのサービス開発　7.7％ ■ClassPad.netと他の教育サービスとの比較・違い　7.7％ ■全日普通高校での通信教育　7.7％ ■新学習指導要領とその評価　7.7％ ■学校募集（入試・進学情報・職員採用など）7.7％ 全国の先生方からお寄せ頂いた回答は、今後のセミナーテーマの検討に活用させて頂きます。 今後も継続的にセミナーを開催していきますので、 是非、ご参加下さいませ！

全国の先生方へ 先生方の参加してみたいセミナーテーマのアンケートを実施中です！ 締め切りまであと10日となっています。 是非、先生方の参加したいセミナーテーマを教えて下さい！ ⇩ ＜ご回答はこちら＞ https://fan.classpad.net/questionnaires/rq8t2i9tb6qlvgga/answers/new

10月16日は「辞書の日」。アメリカの言語学者ノア・ウェブスターの誕生日に由来しており、英語圏では語彙力や言語に親しむきっかけとして知られています。 私たちが普段何気なく使っている言葉も、辞書を通じてその意味や背景を知ることで、より深く理解することができますよね。 最近、みなさんが「辞書で調べて面白いと感じた言葉」や、「昔から気になっていた言葉」ってありますか？ よければぜひ、コメントで教えてください ことばの面白さ、改めて一緒に楽しんでみましょう！

全国の先生方へ 先生方の参加してみたいセミナーテーマを教えてください！ 昨今の教育トレンドテーマ、昨今の学校課題のテーマ、特定教科のテーマなど自由にお答えください。 ⇩ ＜ご回答はこちら＞ https://fan.classpad.net/questionnaires/rq8t2i9tb6qlvgga/answers/new ※ご回答期限：10月31日12:00

先日（9月26日）オンラインMTGにおいてClassPad.netと生成AIを利用した授業について発表させていただきました。 AIをどのように授業内で活用すればよいか、悩みつつ実践しております。内容につきましては活用ハック術に掲載させていただきました。皆さんは生成AIを授業でどのように活用されていますか。

コラムを47まで追加しております！ 個人的にはコラム44 『AI教育のメリットとリスク　現場の先生3名の声から探る学びの未来』 の中の『AI教育をどう活かす？先生方のリアルな声をご紹介』で先生たちの辞書とAIの使い分けについてのパートが面白かったです！ 先日のオンラインミーティングで田口先生より発表いただいた内容とも少し似ています。 お時間があれば是非ご覧ください。 https://classpad.net/jp/school/column/044/#anker_5

全国のClassPad.netをお使いの先生方 9月27日（土）に開催された「未来の先生フォーラム」のセミナー動画を掲載しました。 ※限定公開となります。 https://youtu.be/3o2qaiUObIU テーマ：探究は“ことば”で深まる ―授業づくりに活かす協働学習とICT活用 コトバとコトバによる意味づけの観点からの探究授業の手法について、慶應義塾大学名誉教授、PEN言語教育サービス代表の田中茂範先生が大変、興味深く、明日からの探究に役立つ内容をお話されています。 また、静岡サレジオ高等学校の数学科教諭の山田邦彦先生インテビュー動画も掲載しました。 数学科の先生方には、授業のご参考になる部分が多いので、 併せてこちらもご覧ください！ https://www.youtube.com/watch?v=h0JhkW4Gt5Y

新たにClassPad.net活用の実践例を2件投稿しました！ ・読書感想文の推敲活動 ・音読テストによる英語力向上 【アクセス方法】 メニューバー　使える！活用ハック　＞　教師作成教材アップロード ぜひご覧いただき、日頃の教育活動にて実践していただければ幸いです。実践の結果などもコメントにてお待ちしています！ また皆さまの活用例もお待ちしております！ 同じ書式でなくても構いません！お気軽にご投稿ください。

こんにちは、高沢です！ 教師作成教材アップロード　へ活用例を掲載しました！ 是非先生方の授業で取り入れ、ClassPad.netを通して生徒の学びを効果的にしてください！改善案なども色々といただけると嬉しいです。 教師作成教材アップロードへの行き方 ●メニューバーから移動 メニューバー　＞　使える！活用ハック　＞　教師作成教材アップロード ●URLから直接移動 https://fan.classpad.net/menus/kdessfxg4mhtcefu/announcements 私がご紹介した活用例は、ClassPad.netの多様な使い方の一部に過ぎません。 皆さんの現場での工夫や実践も、きっと他の先生方や生徒の参考になります。どんな些細なアイデアでも構いませんので、ぜひ気軽に投稿してみてください。 皆さんの経験や知見をシェアすることで、コミュニティ全体の学びがより豊かになります。また外部に向けて発信をすることで先生方のスキルアップにも繋がります。 みなさんのアイデアを楽しみにお待ちしております！

全国の先生方へ YouTube公式チャンネルに新しい動画を投稿しました！ 静岡サレジオ高等学校の地理総合／日本史探究の鈴木庸介先生のインタビュー動画です。 https://www.youtube.com/watch?v=J0XuukxeMBk 是非、ご覧ください。 チャンネル登録がまだの先生方は、是非この機会にお願いします！